Edwina, Irene Prameswari (2012) Studi Deskriptif the Five-Factor Model of Personality pada Remaja Usia 15-18 Tahun (Studi pada Siswa SMA "X" Bandung dan Mahasiswa Semester II Universitas "Y" Bandung). Project Report. Fakultas Psikologi UK. Maranatha, Bandung. (Unpublished)
|
Text
Studi Deskriptif The Five-Factor Model of Personality.pdf - Submitted Version Download (729Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul Studi Deskriptif The Five-factor Model of Personality pada Remaja Usia15-18 tahun, dengan tujuan untuk memperoleh gambaran mengenai the five-factor model of personality dan keterkaitan antara kelima trait, yaitu neuroticism, extraversion, openness, agreeableness, dan conscientiousness pada remaja usia 15 – 18 tahun. Desain penelitian adalah deskriptif. Populasi sasaran, remaja usia 15 – 18 tahun dan sedang menjalankan pendidikan formal. Teknik sampling yang digunakan adalah convenience sampling, dengan ukuran sampel sebanyak 225 orang remaja. Penelitian didasarkan pada A Five-Factor Theory dari Robert R. McCrae dan Paul T. Costa. Alat ukur dalam penelitian ini diadaptasi oleh peneliti dari the Big Five Inventory (BFI) berdasarkan konsep teori di atas. Diperoleh 45 item valid dengan nilai korelasi antara 0.30 – 0.748, dan reliabilitas untuk masing-masing trait antara 0.645 – 0.795. Data dari kelima trait dianalisis dengan menggunakan teknik statistik persentase dan korelasi dari Spearman. Kesimpulan dari penelitian ini adalah remaja memiliki trait neuroticism pada derajat yang lebih rendah dibandingkan keempat trait lainnya, dan memiliki trait openness pada derajat yang paling tinggi dibandingkan keempat trait lainnya. Remaja yang memiliki trait extraversion pada kategori derajat tinggi sebanyak 56.45% dan 59.1% remaja memiliki trait agreeableness pada derajat rendah. Korelasi paling tinggi nampak pada trait agreeableness dan conscientiousness, yaitu sebesar 0.503. Saran teoritis dari penelitian ini adalah dilakukan penelitian longitudinal tentang bagaimana komposisi derajat kelima trait remaja pada masa dewasa dan bagaimana masing-masing trait memengaruhi derajat stress pada individu dalam berbagai domain kehidupan. Disarankan pada orang tua dan guru untuk dapat mengarahkan perilaku remaja dengan memperhatikan keunikan remaja ditinjau dari traitnya. Selain itu memberikan pelatihan pada remaja agar terampil mengekspresikan traitnya secara tepat pada situasi dan kondisi tertentu.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 25 Sep 2012 03:51 |
| Last Modified: | 25 Sep 2012 03:51 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/1875 |
Actions (login required)
 |
View Item |
