Studi Deskriptif Mengenai Derajat Asertivitas Pada Anggota DPRD Tk I Provinsi Riau di Kota Pekanbaru

Alsya, Brivalia (0530135) (2010) Studi Deskriptif Mengenai Derajat Asertivitas Pada Anggota DPRD Tk I Provinsi Riau di Kota Pekanbaru. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0530135_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (27Kb) | Preview
[img] Text
0530135_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (100Kb)
[img]
Preview
Text
0530135_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (98Kb) | Preview
[img] Text
0530135_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (92Kb)
[img] Text
0530135_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (49Kb)
[img] Text
0530135_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (63Kb)
[img]
Preview
Text
0530135_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (12Kb) | Preview
[img] Text
0530135_Cover.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (119Kb)
[img]
Preview
Text
0530135_References.pdf - Accepted Version

Download (16Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul studi deskripstif mengenai derajat asertivitas anggota DPRD TK I Provinsi Riau di Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran derajat asertivitas pada anggota DPRD TK I Provinsi Riau dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel penelitian adalah seluruh populasi dari anggota DPRD masa jabatan 2009-2014 TK I Provinsi Riau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan teknik survey. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur asertivitas adalah kuesioner modifikasi peneliti berdasarkan The Rathus Assertiveness Scale (RAS) dari S.A Rathus and l.S Nevid (1980). Data yang diperoleh berskala ordinal, selanjutnya diolah dengan menggunakan SPSS versi 17.0. Berdasarkan teknik korelasi item-total, diperoleh validitas antara 0,302 – 0,669. Di samping itu dengan rumus Alpha Cronbach diperoleh reliabilitas 0.879. Berdasarkan pengolahan data, diperoleh hasil sebanyak 50% responden memiliki derajat asertivitas tinggi dan 50% responden lainnya memiliki derajat asertivitas rendah. Hasil tersebut dapat diungkapkan bahwa hanya 50% dari anggota DPRD TK I Provinsi Riau yang mampu untuk mengungkapkan kebutuhan, perasaan, serta pikiran secara jujur dan terbuka yang benar-benar sesuai yang ada dalam dirinya dengan tidak merugikan pihak lain. Faktor jenis kelamin menunjukkan keterkaitan mempengaruhi asertivitas pada anggota DPRD TK I Provinsi Riau sedangkan faktor pendidikan tidak menunjukkan keterkaitan dengan asertivitas. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada peneliti selanjutnya untuk mengadakan penelitian lebih lanjut mengenai Perbandingan asertivitas berdasarkan jenis kelamin dengan memperhatikan faktor lain yang belum tergali, antara lain modelling dan self esteem individu. Melalui penelitian ini diharapkan DPRD TK I Provinsi Riau dapat memperoleh informasi yang lengkap mengenai variasi derajat asertivitas anggotanya agar DPRD TK I Provinsi Riau dapat mengadakan assertive training untuk mengembangkan komunikasi asertif para anggotanya. Diharapkan juga hasil penelitian ini dapat memberi informasi yang lengkap kepada para anggota DPRD TK I Provinsi Riau tentang kemampuan asertivitasnya, sehingga anggota tersebut dapat mengikuti pelatihan pengembangan diri dalam komunikasi sosial yang mendukung tingkahlaku asertivitas mereka. Penelitian ini juga dapat memberikan informasi tentang asertivitas kepada partai politik dalam mempersiapkan dan mengembangkan program cara berkomunikasi yang asertif kepada kadernya sebagai bekal menjadi seorang wakil rakyat.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 16 Mar 2015 11:27
Last Modified: 16 Mar 2015 11:27
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11153

Actions (login required)

View Item View Item