Handling a Four-Year-Old Child at TK Angkasa 1 Who Did Not Want to Enter the Class without His Mother

Marlinda, Linda (1043051) (2014) Handling a Four-Year-Old Child at TK Angkasa 1 Who Did Not Want to Enter the Class without His Mother. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
1043051_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (32Kb) | Preview
[img] Text
1043051_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (139Kb)
[img]
Preview
Text
1043051_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (33Kb) | Preview
[img] Text
1043051_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (28Kb)
[img] Text
1043051_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (33Kb)
[img]
Preview
Text
1043051_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (28Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1043051_Cover.pdf - Accepted Version

Download (115Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1043051_References.pdf - Accepted Version

Download (30Kb) | Preview

Abstract

Tugas akhir ini berisi pembahasan masalah tentang seorang anak laki laki berumur 4 tahun yang selalu menolak masuk ke kelas jika ibunya tidak menemaninya. Masalah ini terjadi pada saat saya melaksanakan tugas magang di TK Angkasa pada tanggal 16 Juli 2013 sampai 26 September 2013. Posisi saya selama magang di TK Angkasa adalah sebagai asisten guru. Penyebab dari masalah tersebut yaitu pertama, saya tidak memiliki pengalaman yang cukup dalam menangani anak TK. Kedua, saya merasa bingung karena anak tersebut hanya ingin masuk kelas jika ibunya menemaninya. Masalah tersebut menimbulkan beberapa akibat. Pertama, saya kehilangan waktu mengajar saya. Kedua, saya merasa tertekan. Untuk mengatasi masalah tersebut saya mendapatkan tiga solusi. Pertama, saya melakukan observasi guru senior dalam menangani anak. Kedua, saya membuat peraturan untuk mengijinkan ibu anak tersebut untuk masuk ke dalam kelas pada waktu-waktu tertentu dan ketiga saya memberikan hadiah jika anak tersebut bersedia untuk masuk ke dalam kelas tanpa ibunya. Dari hasil analisis yang saya lakukan, solusi terbaik dari masalah yang saya hadapi adalah gabungan dari ketiga solusi tersebut. Hal ini disebabkan solusi tersebut saling menunjang satu dengan yang lainnya. Dengan saya melakukan observasi guru senior dalam menangani anak, saya dapat belajar cara menangani anak agar mau masuk kelas tanpa ditemani ibunya, dengan membuat peraturan yang mengijinkan ibu anak tersebut untuk masuk ke dalam kelas pada waktu-waktu tertentu, anak tersebut akan menjadi lebih disiplin dan dengan memberikan hadiah kepada anak tersebut, anak tersebut akan bersedia untuk masuk ke dalam kelas tanpa didampingi ibunya.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PE English
Divisions: Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 28 Jan 2015 04:29
Last Modified: 28 Jan 2015 04:29
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/9774

Actions (login required)

View Item View Item