Korelasi Resiliensi dan Prestasi Akademik pada Siswa dengan Latar Belakang Keluarga Disfungsional di SMPK "X" Bandung

Komala, Ervita Setiawati (1030015) (2014) Korelasi Resiliensi dan Prestasi Akademik pada Siswa dengan Latar Belakang Keluarga Disfungsional di SMPK "X" Bandung. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
1030015_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (55Kb) | Preview
[img] Text
1030015_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (422Kb)
[img]
Preview
Text
1030015_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (97Kb) | Preview
[img] Text
1030015_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (439Kb)
[img] Text
1030015_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (84Kb)
[img] Text
1030015_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (111Kb)
[img]
Preview
Text
1030015_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (36Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1030015_Cover.pdf - Accepted Version

Download (60Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1030015_References.pdf - Accepted Version

Download (31Kb) | Preview

Abstract

Penelitian berjudul “Korelasi Resiliensi dan Prestasi Akademik pada Siswa dengan Latar Belakang Keluarga Disfungsional di SMPK “X”” ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui korelasi kedua variabel tersebut. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan data yang digunakan adalah purposive sampling, artinya metode pengambilan sampel menurut ciri-ciri spesifik dan karakteristik tertentu. Responden dalam penelitian ini berjumlah 42orang dari 198 siswa/i yang dijaring melalui alat ukur relasi keluarga yang sudah baku, yaitu FACES II. Penelitian ini menggunakan dua alat ukur. Alat ukur pertama merupakan modifikasi dari Kuesioner Resiliensi yang disusun oleh Irene P. Edwina (2012) berdasarkan pada teori resiliensi dari Benard (2004). Alat ukur ini untuk menggali komponen resiliensi: social competence, problem solving skills, autonomy, dan sense of purpose. Validitas dari item-item tersebut diuji menggunakan Rank Spearman, berkisar antara 0,255 hingga 0,78. Reliabilitas diuji menggunakan Alpha Cronbach dengan bantuan SPSS versi 16 (rel=0,873). Alat ukur kedua merupakan raport semester 1 yang digunakan untuk mengukur prestasi akademik responden. Berdasarkan pengolahan data, maka diketahui resiliensi berkorelasi positif secara signifikan terhadap prestasi akademik pada siswa/i dengan latar belakang keluarga disfungsional di SMPK “X”, Bandung. Dengan kata lain, semakin tinggi resiliensi yang dimiliki siswa/i dengan latar belakang keluarga disfungsional di SMPK “X”, maka semakin tinggi prestasi akademik yang diraihnya, begitu pula sebaliknya. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan kepada sekolah untuk memertahankan dan meningkatkan dukungan dan kepedulian serta memberikan konsultasi yang berorientasi pada siswa dengan latar belakang keluarga disfungsional. Sekolah juga disarankan untuk menyediakan fasilitas analisis SWOT.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: korelasi, resiliensi, prestasi akademik, siswa, SMPK “X”, keluarga disfungsional
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 19 Jan 2015 06:54
Last Modified: 19 Jan 2015 06:54
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8995

Actions (login required)

View Item View Item