Studi Deskriptif Mengenai School Engagement pada Siswa SMP Kristen di Bandung

Yuniarti, Stevanie Henny (0930105) (2014) Studi Deskriptif Mengenai School Engagement pada Siswa SMP Kristen di Bandung. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0930105_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (123Kb) | Preview
[img] Text
0930105_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (631Kb)
[img]
Preview
Text
0930105_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (193Kb) | Preview
[img] Text
0930105_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (195Kb)
[img] Text
0930105_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (147Kb)
[img] Text
0930105_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (202Kb)
[img]
Preview
Text
0930105_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (88Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0930105_Cover.pdf - Accepted Version

Download (130Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0930105_References.pdf - Accepted Version

Download (100Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul “Studi Deskriptif Mengenai School Engagement Pada Siswa SMP Kristen Di Bandung”. Tujuannya adalah mengetahui gambaran School Engagement pada siswa SMP Kristen di Bandung. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jumlah responden 1035 orang. Alat ukur yang digunakan disusun oleh peneliti dan bersama tim peneliti berdasarkan teori School Engagement dari Fredricks (2004). Berdasarkan uji validitas dengan menggunakan korelasi Pearson Product Moment diperoleh 48 item valid dengan validitas berkisar antara 0.397 ‒ 0.631 dan reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dengan reliabilitas 0.740 yang berarti alat ukur yang digunakan reliabel. Data hasil penelitian diolah dengan menghitung distribusi frekuensi berdasarkan perhitungan mean. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa SMP Kristen di Bandung memiliki School Engagement yang relatif seimbang antara yang tinggi dan yang rendah. Sebanyak 50.3% siswa memiliki School Engagement yang rendah dan sebanyak 49.7% siswa memiliki School Engagement yang tinggi. Ketiga komponen pada School Engagement juga memiliki hasil persentase yang relatif seimbang antara yang tinggi dan yang rendah. Saran yang diajukan untuk penelitian selanjutnya adalah melakukan penelitian mengenai kontribusi faktor ‒ faktor yang berpengaruh dengan komponen School Engagement. Bagi kepala sekolah dapat dijadikan saran agar sekolah dapat menciptakan iklim sekolah yang lebih kondusif sehingga mendorong siswa untuk lebih terlibat dalam kegiatan sekolah.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 19 Jan 2015 02:19
Last Modified: 19 Jan 2015 02:19
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8951

Actions (login required)

View Item View Item