Studi Deskriptif Mengenai Kecerdasan Emosional Pada Mahasiswa Yang Menjadi Pemimpin Kelompok Kecil (PKK) Persekutuan Mahasiswa Kristen di Universitas 'X' Kota Bndung

Simanjuntak, Elisabeth (0430219) (2010) Studi Deskriptif Mengenai Kecerdasan Emosional Pada Mahasiswa Yang Menjadi Pemimpin Kelompok Kecil (PKK) Persekutuan Mahasiswa Kristen di Universitas 'X' Kota Bndung. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0430219_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (15Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0430219_Appendices.pdf - Accepted Version

Download (84Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0430219_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (77Kb) | Preview
[img] Text
0430219_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (42Kb)
[img] Text
0430219_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (57Kb)
[img] Text
0430219_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (54Kb)
[img]
Preview
Text
0430219_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0430219_Cover.pdf - Accepted Version

Download (547Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0430219_References.pdf - Accepted Version

Download (7Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang lebih rinci mengenai kecerdasan emosional pada mahasiswa yang menjadi Pemimpin Kelompok Kecil (PKK) pada Persekutuan Mahasiswa Kristen (PMK) di universitas ’X’ kota Bandung, yang dalam tahap perkembangannya merupakan masa dewasa awal. Maksud dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai kecerdasan emosional pada mahasiswa/i yang menjadi PKK PMK di universitas ’X’ kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan teknik survei. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang menjadi PKK pada PMK di universitas ’X’ di kota Bandung. Ukuran sampel adalah 30 mahasiwa. Alat ukur yang digunakan untuk memperoleh taraf kecerdasan emosional adalah kuesioner kecerdasan emosional yang dimodifikasi sesuai kebutuhan oleh peneliti berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Daniel Goleman (2007). Validitas dari alat ukur ini berkisar antara 0,307-0,745 sedang reliabilitasnya 0,726 berdasarkan kriteria dari Guilford. Sebagai data penunjang, peneliti menggunakan kuesioner yang menggali sikap dan peran keluarga (terutama orang tua) dan teman dari mahasiswa/i yang menjadi PKK pada PMK di universitas ‘X’ kota Bandung. Dari hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa jumlah responden dengan kecerdasan emosional tinggi (50%) sama dengan jumlah responden dengan kecerdasan emosional rendah (50%). Berdasarkan aspek-aspek dalam kecerdasan emosional, responden yang memiliki kecerdasan emosional tinggi memiliki aspek-aspek kecerdasan emosional yang tinggi, yaitu 93,3% menyadari emosi diri, 80% mengendalikan emosi diri, 93,3% memanfaatkan emosi, 93,3% memahami sesama/empati, dan 86,7% mengolah hubungan dengan sesama. Demikian pula dengan responden dengan kecerdasan emosional rendah, memiliki aspek kecerdasan emosional yang rendah, yaitu 86,7% kurang menyadari emosi diri, 80% kurang mengendalikan emosi diri, 73,3% kurang memanfaatkan emosi, 73,3% kurang memahami sesama/empati, dan 73,3% kurang mengolah hubungan dengan sesama. Adapun saran bagi penelitian selanjutnya adalah untuk meneliti kontribusi peranan orangtua dan teman sebaya terhadap aspek-aspek kecerdasan emosional pada PKK PMK di universitas ’X’ kota Bandung. Selain itu, disarankan juga untuk meneliti faktor-faktor lain seperti usia dan kematangan, pengalaman, pendidikan, dan lingkungan masyarakat yang mungkin berpengaruh terhadap kecerdasan emosional PKK PMK di universitas ’X’ kota Bandung.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 02 Dec 2014 10:16
Last Modified: 02 Dec 2014 10:16
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8493

Actions (login required)

View Item View Item