Handling an Eight-Year Old Introvert Pupil at Kumon, Mekar Wangi in Teaching English

Vincentia, Regina ( 1043058 ) (2013) Handling an Eight-Year Old Introvert Pupil at Kumon, Mekar Wangi in Teaching English. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
1043058_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (31Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1043058_Appendices.pdf - Accepted Version

Download (35Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1043058_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (33Kb) | Preview
[img] Text
1043058_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (31Kb)
[img] Text
1043058_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (41Kb)
[img]
Preview
Text
1043058_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (29Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1043058_Cover.pdf - Accepted Version

Download (55Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
1043058_References.pdf - Accepted Version

Download (38Kb) | Preview

Abstract

Dalam Tugas Akhir ini, saya menganalisis masalah yang saya hadapi saat menjalankan magang pada bulan Juni 2012 di Kumon Mekar Wangi, yaitu tentang menangani seorang siswa yang “introvert”. Subjek yang saya teliti bernama Kenzie. Berdasarkan hasil analisis, alasan-alasan yang menyebabkan anak menjadi “introvert” adalah Kenzie merasa tidak nyaman dengan orang-orang yang baru dia kenal. Dia merasa malu ketika bertemu dengan saya sebagai guru baru dia. Dia menunjukkan sikap “irresponsive” kepada orang lain. Selain sebab-sebab yang telah disebutkan di atas, terdapat pula akibat-akibat dari anak “introvert”, yaitu sulit untuk menemukan teman baru. Ia lebih cenderung untuk diam dan tidak mempunyai teman. Selain sebab dan akibat yang sudah saya sebutkan di atas, saya mengusulkan solusi-solusi untuk menjadikan anak tersebut agar aktif di kelas. Solusi yang pertama adalah saya memberikan motivasi kepada Kenzie, seperti bercerita sebelum memulai tes. Solusi kedua adalah saya memberikan hadiah ketika dia dapat menyelesaikan tes nya dengan baik. Solusi ketiga adalah saya mencoba untuk membangun rasa percaya dirinya kepada orang-orang yang baru dia kenal. Dari ketiga solusi tersebut saya memilih solusi yang pertama dan yang ketiga, yaitu: memberikan motivasi kepada Kenzie dan membangun kepercayaan dirinya. Karena dengan solusi tersebut Kenzie menjadi lebih rajin dalam belajar serta dia lebih percaya diri ketika bertemu dengan orang yang baru dia kenal.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 18 Nov 2014 09:29
Last Modified: 18 Nov 2014 09:29
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8214

Actions (login required)

View Item View Item