Analysis of Code Switching in 'Advanced Grammar' Class in D3 Program For English, STBA-YAPARI ABA, Bandung in The Academic Years 2012/2013 and 2013/2014

Prameswari, Narisa ( 0941069 ) (2014) Analysis of Code Switching in 'Advanced Grammar' Class in D3 Program For English, STBA-YAPARI ABA, Bandung in The Academic Years 2012/2013 and 2013/2014. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0941069_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (47Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0941069_Appendices.pdf - Accepted Version

Download (123Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0941069_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (21Kb) | Preview
[img] Text
0941069_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (53Kb)
[img] Text
0941069_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (55Kb)
[img]
Preview
Text
0941069_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (34Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0941069_Cover.pdf - Accepted Version

Download (104Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0941069_References.pdf - Accepted Version

Download (26Kb) | Preview

Abstract

Dalam penulisan tugas akhir ini, saya membahas mengenai alih kode yakni peristiwa pengalihan dari satu kode ke kode yang lain. Alih kode dapat juga ditemukan dalam kehidupan sehari-hari seperti dalam percakapan dan juga di novel-novel, atau iklan. Akan tetapi, dalam tugas akhir ini, saya membahas mengenai alih kode yang sering dilakukan oleh para pengajar bahasa asing dalam proses belajar-mengajar di dalam kelas. Dalam tugas akhir ini saya mengobservasi dan menganalisis tujuan dan alasan mengapa pengajar bahasa asing menggunakan alih kode dalam proses belajar-mengajar. Di dalam analisis ini, saya menggunakan teori dari Liu Aichun yang membahas mengenai alih kode yang terjadi di dalam proses belajar-mengajar di dalam kelas. Menurut Liu Aichun, fungsi alih kode dapat dibagi menjadi 5 kategori yakni owing to teacher’s linguistic competence and insecurity, for ease of expression, for translation of new and unfamiliar words and expressions, repetitive functions, dan socializing functions. Analisis ini menunjukkan bahwa subjek penelitian lebih sering menggunakan fungsi alih kode berupa socializing functions. Penggunaan fungsi tersebut memiliki tujuan spesifik dalam proses belajar-mengajar. Selain itu, tujuan penggunaan alih kode dalam proses belajar-mengajar bahasa asing yang adalah untuk mempermudah mahasiswa agar lebih cepat mengerti dan mengaplikasikan bahasa tersebut dengan benar.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: P Language and Literature > PR English literature
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 23 Sep 2014 10:33
Last Modified: 23 Sep 2014 10:33
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6847

Actions (login required)

View Item View Item