Studi Kasus Mengenai Profil Psychological Well-Being Pada Anak Yatim Piatu di Panti Asuhan Putra 'X' Bandung

Jessica, (0630057) (2010) Studi Kasus Mengenai Profil Psychological Well-Being Pada Anak Yatim Piatu di Panti Asuhan Putra 'X' Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0630057_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (34Kb) | Preview
[img] Text
0630057_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (195Kb)
[img]
Preview
Text
0630057_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (180Kb) | Preview
[img] Text
0630057_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (109Kb)
[img] Text
0630057_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (51Kb)
[img] Text
0630057_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (330Kb)
[img]
Preview
Text
0630057_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (30Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0630057_Cover.pdf - Accepted Version

Download (170Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0630057_References.pdf - Accepted Version

Download (24Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul studi kasus mengenai profil Psychological Well-Being pada anak yatim piatu di Panti Asuhan Putra ‘X’ Bandung. Penelitian ini dilaksanakan untuk memperoleh gambaran mengenai profil derajat dari dimensi Psychological Well-Being pada anak yatim piatu di Panti Asuhan Putra ‘X’ Bandung. Teknik penarikan sampel menggunakan metode purposive sampling, dan sampel dalam penelitian berjumlah 3 orang dengan karakteristik anak yatim piatu yang berasal dari Panti Asuhan ‘Y’ Surabaya dan berusia 16-18 tahun. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian studi kasus. Alat ukur yang digunakan adalah kerangka wawancara yang disusun berdasarkan teori Psychological Well-Being dari Ryff. Validitas alat ukur dilakukan dengan metode content validity, yaitu dengan memberi penilaian pada pernyataan atau pertanyaan yang menggambarkan masalah yang sedang diukur, dan dinilai oleh peneliti dan experts di bidang yang diteliti. Jumlah pertanyaan yang valid untuk dimensi Self-Acceptance 11 pertanyaan, untuk Personal Growth 12 pertanyaan, Positive Relation with Others 12 pertanyaan, Autonomy 24 pertanyaan, Enviromental Mastery 18 pertanyaan, dan Purpose in Life 10 pertanyaan. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik koding, langkah yang dilakukan dalam teknik koding ini adalah dengan menyusun verbatim, melakukan penomoran pada setiap data, dan memberikan pengkodean pada setiap data. Berdasarkan pengolahan data didapatkan hasil bahwa seluruh anak yatim piatu di Panti Asuhan Putra ‘X’ Bandung mempersepsi dirinya dengan positif (derajat tinggi) dalam menghadapi tantangan hidup dalam dimensi Self Acceptance, Personal Growth, Positive Relation with Others, dan Enviromental Mastery. Sedangkan dua anak yatim piatu mempersepsi dirinya dengan negatif (derajat rendah) dalam menghadapi tantangan hidup dalam dimensi Autonomy, dan satu orang anak yatim piatu mempersepsi dirinya dengan negatif (derajat rendah) dalam menghadapi tantangan hidup dalam dimensi Purpose in Life. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah profil derajat dari dimensi Psychological Well-Being pada anak yatim piatu di Panti Asuhan Putra ‘X’ Bandung berbeda-beda. Hal ini dipengaruhi oleh faktor kepribadian yang dimiliki sampel. Peneliti mengajukan saran agar dilakukan penelitian lanjutan dengan jumlah anak yatim piatu yang lebih banyak dan dilakukan pada anak yatim piatu yang berjenis kelamin wanita. Selain itu dapat juga dilakukan penelitian lanjutan mengenai kontribusi faktor kepribadian terhadap dimensi Psychological Well-Being.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 01 Apr 2015 09:41
Last Modified: 01 Apr 2015 09:41
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11591

Actions (login required)

View Item View Item