Merancang Buku Panduan Praktis Belajar Matematika Berdasarkan Metode Accelerated Learning untuk Sekolah Cerdas Muthahhari

Sudjana, Christian (0664072) (2010) Merancang Buku Panduan Praktis Belajar Matematika Berdasarkan Metode Accelerated Learning untuk Sekolah Cerdas Muthahhari. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0664072_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (24Kb) | Preview
[img] Text
0664072_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (795Kb)
[img]
Preview
Text
0664072_Chapter 1.pdf - Accepted Version

Download (91Kb) | Preview
[img] Text
0664072_Chapter 2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (264Kb)
[img] Text
0664072_Chapter 3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (713Kb)
[img] Text
0664072_Chapter 4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (1117Kb)
[img]
Preview
Text
0664072_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (22Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0664072_Cover.pdf - Accepted Version

Download (30Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0664072_References.pdf - Accepted Version

Download (8Kb) | Preview

Abstract

Accelerated Learningini adalah suatu pendekatan pembelajaran yang lebih memperhatikan keadaan psikologi siswa dalam belajar. Salah satu sekolah yang sudah menggunakan metode ini adalah Sekolah Cerdas Muthahharim (SCM) yang sudah berjalan selama tiga tahun. Kebutuhan dari SCM adalah membuat worksheet yang efektif dan menarik untuk anak-anak terutama untuk pelajaran Matematika. Desainer grafis dituntut agar dapat membuat belajar menjadi menyenangkan terutama dalam pelajaran matematika. Desainer grafis dapat membantu merancang worksheet yang menarik untuk anak-anak agar menambah ketertarikan akan minat belajar matematika. Penulis berharap dengan cara-cara yang dipaparkannya dalam makalah ini anak-anak dan guru-guru dapat lebih mudah memahami pelajaran matematika. Buku ini telah menggunakan metode belajar Accelerated Learningyang telah berdasarkan teori dari Accelerated Learningsendiri dan SCM. Penulis mengharapkan pembelajaran di SCM belajar menjadi lebih menyenangkan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Menyenangkan, Visual, Kinestetik, Auditori, Multiple Intelengence
Subjects: N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions: Faculty of Arts & Design > 64 Visual Communication Design Department
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 18 Mar 2015 08:51
Last Modified: 18 Mar 2015 08:51
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11233

Actions (login required)

View Item View Item