Studi Deskriptif Mengenai Gaya Belajar Pada Mahasiswa Angkatan 2008 Semester III di Sekolah Bisnis dan Manajemen Institut Teknologi Bandung

Hidayanti, Nurfaisa (0530074) (2010) Studi Deskriptif Mengenai Gaya Belajar Pada Mahasiswa Angkatan 2008 Semester III di Sekolah Bisnis dan Manajemen Institut Teknologi Bandung. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0530074_Abstract TOC.pdf - Accepted Version

Download (86Kb) | Preview
[img] Text
0530074_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (1000Kb)
[img]
Preview
Text
0530074_Chapter 1.pdf - Accepted Version

Download (234Kb) | Preview
[img] Text
0530074_Chapter 2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (966Kb)
[img] Text
0530074_Chapter 3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (128Kb)
[img] Text
0530074_Chapter 4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (155Kb)
[img]
Preview
Text
0530074_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (66Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0530074_Cover.pdf - Accepted Version

Download (15Mb) | Preview
[img]
Preview
Text
0530074_References.pdf - Accepted Version

Download (59Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul studi deskriptif mengenai gaya belajar pada mahasiswa angkatan 2008 semester III di Sekolah Bisnis dan Manajemen, Institut Teknologi Bandung. Variabel penelitian ini adalah gaya belajar pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai gaya belajar pada mahasiswa angkatan 2008 semester III di Sekolah Bisnis dan Manajemen, Institut Teknologi Bandung dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jumlah responden penelitian ini sebanyak 135 mahasiswa Sekolah Bisnis dan Manajemen Intitut Teknologi angkatan 2008 semester III. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini, disusun oleh peneliti berdasarkan teori experiential learning dari David Kolb (1984). Berdasarkan teknik korelasi itemtotal, diperoleh validitas antara 0,374 – 0,699. Di samping itu dengan rumus Alpha Cronbach diperoleh reliabilitas 0,749 untuk model concrete experience dan abstract conceptualization, serta 0,697 untuk model reflective observation dan active experimentation. Pengolahan data menggunakan teknik distribusi frekuensi dan tabulasi silang. Hasilnya diketahui bahwa persentasi gaya belajar mahasiswa cenderung bervariatif. Persentasi mahasiswa dengan gaya belajar divergent adalah sebesar 43,7%, persentasi mahasiswa dengan gaya belajar accomodation adalah 25,9%, persentasi mahasiswa dengan gaya belajar assimilation adalah 22,2% dan persentasi mahasiswa dengan gaya belajar convergent adalah 8,14%. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa tipe kepribadian merupakan faktor yang mempengaruhi gaya belajar mahasiswa, karena ciri-ciri dari tipe kepribadian tertentu menunjukkan keterkaitan dengan bagaimana cara mahasiswa beradaptasi dengan lingkungan pendidikannya untuk memperoleh pengetahuan. Karir profesional yang diinginkan, tugas yang dihadapi selama masa perkuliahan, serta kompetensi adaptif tidak menunjukkan adanya keterkaitan dengan preferensi mahasiswa terhadap satu gaya belajar. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada peneliti selanjutnya untuk mengadakan penelitian lebih lanjut mengenai korelasi antara gaya belajar dengan tipe kepribadian pada mahasiswa SBM ITB. Melalui penelitian ini diharapkan SBM ITB dapat memperoleh informasi yang lengkap mengenai variasi dari preferensi gaya belajar angkatan 2008 semester III di SBM ITB, agar SBM ITB dapat mengambil langkah-langkah antisipasi tertentu terhadap kurikulum dan tujuan pembelajaran di dalam mata kuliah SBM ITB, untuk dapat mencapai indikator kesuksesan dari visi dan misinya yang kedua, sehingga lulusan SBM ITB angkatan selanjutnya lebih banyak yang berminat terhadap profesi sebagai pengusaha. Diharapkan juga hasil penelitian ini dapat memberi informasi yang lengkap kepada para staf dosen ataupun tutor di SBM ITB, mengenai preferensi gaya belajar pada mahasiswa angkatan 2008 semester III di SBM ITB, sehingga dapat menjadi pertimbangan di dalam cara menyampaikan materi ataupun pemberian tugas pada mahasiswa angkatan 2008 semester III di SBM ITB.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 03 Mar 2015 11:24
Last Modified: 03 Mar 2015 11:24
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/10710

Actions (login required)

View Item View Item